DEVA Partili Ekmen: Eğitimde hedef iyi insan yetiştirmektir

Tüm öğretmenlerin 24 Kasım Öğretmenler Günü’nü kutlayan Ekmen, mülakat sisteminin kaldırılması gerektiğine vurgu yaparak, öğretmenlik mesleğinin yenilikçilik, değişimcilik, bütünleştiricilik ve gelişimcilik temelleri üzerinde yapılandırılması gerektiğine dikkat çekti.

Türkiye’deki eğitim politikalarını eleştiren Ekmen, “Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’den Sayın Cumhurbaşkanı'nın sözünü yere düşürmemesini talep ediyoruz. Nasıl ki 'Nas Politikası’ndan faiz politikasına dönüldü, bugün Mehmet Şimşek doğru bildiğini yapıyor; Cumhurbaşkanı Erdoğan verdiği mülakat sözünü hatırlasın. Sayın Yusuf Tekin de doğru olanı yapsın. Son sınavda yeterli puan aldığı halde mülakatta sırası değiştirilen kişiler, katmerli olarak mağdur edildi” değerlendirmesinde bulundu.

Ekmen, ayrıca öğretmenlik mesleğinin yenilikçilik/değişimcilik, bütünleştiricilik ve gelişimcilik temelleri üzerinde yapılandırılması gerektiğine dikkat çekti. 

Ekmen, önerilerini madde madde şu şekilde açıkladı:

"Öğretmen yetiştiren “eğitim fakülteleri tez elden ya yeniden yapılandırılmalı, ya da bu fakülteler YÖK’ün tahakkümünden kurtarılmalıdır. Öğretmen yetiştiren yüksek öğretim kurumları Milli Eğitim Bakanlığıyla yeniden ilişkilendirilmelidir. 

"Öğretmenlerin “pedagojik formasyon” almalarını ve öğretmenlerin yeniliklere adapte olacak, meslek içinde ve dışında yetişmelerini sağlayacak eğitim faaliyetlerini düzenleyecek “Milli Eğitim Akademisi’’ işlevsel hale gelmelidir. 

"Öğretmenlerin eğitimi, eğitimde ileri ülkelerde olduğu gibi, uzman olmalarının yolunu açan “Tezli Yüksek Lisans” düzeyine çıkarılmalıdır. 

"Pedagojik formasyonu olmayan öğretmenler, bu eğitimi almak isterlerse, önce kendi alanlarında “tezli yüksek lisans” yapmalıdırlar. Böylece Fen ve Edebiyat Fakülteleri atıl durumdan kurtulacaklardır. 

"Bakanlık bir teşvik programı hazırlayarak, öğretmenlere iki seçenek sunmalıdır: a-Meslekte mevcut öğretmenlere kendi branşlarında “tezsiz yüksek lisansı” zorunlu hale getirilmeli. b-Öğretmen kendi isteğiyle “tezli yüksek lisans” yaparsa, ayrıca özlük haklarında bir iyileştime yapılacağı mevzuata konulmalıdır. 

"Bugüne kadar hep konuşulmuş, ancak yeni hayata geçirilmiş “öğretmenlik meslek kanunu” öğretmenlerin itibarını, sosyal ve mali statüsünü iyileştirecek şekilde uygulanmalıdır.

"İdareciliği tercih eden öğretmenler ile mesleğe devam eden öğretmenler arasındaki, idareciler aleyhine olan maaş ve özlük hakları iyileştirmelidir. 

"Halk eğitim Merkezi’ndeki usta öğreticilerin de öğretmen olduğu gerçeğinden hareketle bu yıl tasarruf tedbirinden kaynaklanan mağduriyetlerine son verilmelidir. Tedrici olarak kadroya geçişleri sağlanmalıdır.

"Ücretli öğretmenlik uygulamasını eğitim kalitesini arttırmak için sayıca azaltmak gerekirken kamunun öğretmen ihtiyacı bir an önce tamamlanmalıdır.

"Okullardaki temizlikçi ve güvenlikçi ihtiyacının karşılanmasının öğretmenlerinin gerçekten işlerine yoğunlaşması için önemli bir araç olduğu unutulmamalıdır. 

"Türlü türlü bağımlılığın yaygınlaştığı bir dönemde okullardaki psikolog, sosyolog ve rehber öğretmenlerin eksiksiz bir şekilde tamamlanması hem çocuklerimizi zararlı alışkanlıklardan koruyacak hem de eğitim kalitesini artıracaktır."